学校规定的教学大纲标准格式，要求各位课程负责人按标准格式规范修订。
教学大纲标准格式
一、字体字号
采用A4纸打印，版面页边距上、左3cm，下、右2.5cm。
《×××××》教学大纲（黑体小三）
课程编码（黑体小四）：（先留空白，学校将出台课程编码规范）（宋体5号）
以上字体字号请按照规定编写，谢谢！！
二、标题序号
课程教学内容里面涉及到标题的使用，请参考以下标题号
三、课程教学内容
（一）
1.
（1）
①
教学大纲标准格式（编写体例及简要说明）
采用A4纸打印，版面页边距上、左3cm，下、右2.5cm。
Ⅰ、理论课程教学大纲参考格式
《×××××》教学大纲
课程编码：（先留空白，学校将出台课程编码规范）
课程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）
学时/学分：（按专业培养方案的规定填写）
先修课程：（本课程知识体系所必须先期开设的相关课程（1－3门左右）无先修课程不填，但本项目名称保留。）
适用专业：（专业名称）
开课教研室：（教研室名称）
一、课程性质与任务
1．课程性质：指明本课程是××专业的公共课、专业基础课、专业课、理论与实践课
2．课程任务：课程教学所需达到的目的（按照基本理论、基本知识、基本技能，分了解、掌握、重点掌握三个层次分别列明）
二、课程教学基本要求
对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）
三、课程教学内容
这是大纲最核心的部分，要与本课程学时、课程性质、课程任务衔接起来。
可按章先条款式扼要写出应讲授的内容，然后简要指明“应重点掌握的内容”，或在应重点掌握的内容前面，用※号示之。
四、学时分配表
章序 |
内容 |
课时 |
备注 |
|
即各章标题 |
尽量将各章节内容与相应学时合理匹配 |
如现场见习、参观、课堂讨论及情景模拟教学的安排 |
五、教材及参考书
教材：《×××××》 主编：
出版社： 出版或修订时间
参考书：《×××××》 主编：
出版社：
注：列出1－3本同类型不同编者（出版社）的书名、作者、出版社及版本
审定：（教研室主任签字）（院系部负责人签字）
Ⅱ、课程设计指导书参考格式
《×××××》（课程名称）课程设计指导书
课程编号：（先留空白，学校将出台课程编码规范）
课程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）
周数/学分：（按专业培养方案的规定填写）
先修课程：（必须先期具备的相关课程知识）
适用专业：（专业名称）
开课教研室： （教研室名称）
一、目的与要求
二、课程设计内容
三、课程设计步骤与方法
四、课程设计说明书与图纸
五、课程设计进度表
六、课程设计考核方式
审定：（教研室主任签字） （院系部负责人签字）
Ⅲ、实习（实训）大纲参考格式
《×××××》（课程名称）实习大纲
课程编码：（先留空白，学校将出台课程编码规范）
课程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）
先修课程：（必须先期具备的相关课程知识）
适用专业：（专业名称）
开课教研室：（教研室名称）
一、实习（实训）目的与要求
二、教学内容与基本要求
三、实习（实训）的方式
四、实习时间安排
五、考核内容和考核办法
审定：（教研室主任签字） （院系部负责人签字）
Ⅳ、实验大纲参考格式
《×××××》（课程名称）实验大纲
课程编码：（先留空白，学校将出台课程编码规范）
课程名称：（按专业培养方案的课程名称填写）
实验总学时数：（按专业培养方案规定填写）
适用专业：（专业名称）
开课教研室：（教研室名称）
一、实验教学的目的和要求
二、实验项目名称和学时分配
序号 |
实验项目名称 |
学时数 |
必/选开 |
01 |
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02 |
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03 |
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04 |
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05 |
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06 |
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07 |
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08 |
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09 |
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三、单项实验的内容和要求（包括实验分组人数要求）
四、使用教材及参考书
教材：《×××××》 主编：
出版社：
参考书：《×××××》 主编：
出版社：
五、实验的考核形式
审定：（教研室主任签字） （院系部负责人签字）
