《毕业设计》教学大纲

（2013版）

课程编码：0611110910

课程名称：毕业设计

学时/学分：10/10

适用专业：计算机科学与技术

开课教研室：信息管理教研室

执笔：

审定：

一、毕业论文（设计）的性质与任务

1.毕业论文（设计）的性质：是本专业本科教学计划中重要的实践教学环节，是落实该专业培养目标的重要组成部分。

2.毕业论文的任务：培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析、解决实际问题的能力，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力；使学生得到从事本专业或相近专业科研、应用工作的基本训练。

二、基本要求

学生在阅读相关文献、进行专题讨论等方式的基础上，结合指导教师的意见或建议，写出开题报告，并初步确定毕业设计（论文）的基本结构框架；然后在指导教师的指导下，学生根据有关文献资料写出毕业设计（论文）的初稿。经指导教师的多次审阅，参考指导教师提出的修改意见或建议，学生逐步修改、完善毕业设计（论文）。指导教师每周指导每位学生至少2次，每次的时间不少于1小时。

三、选题要求

（1）选题的原则

选题要紧密结合本学科专业的教学科研和社会发展实际，符合专业人才培养目标要求，具有一定的学术价值和实践意义，原则上各专业有项目背景或结合实际选题的比例要在50%以上；专业纯理论研究型选题不能超过10%。毕业论文（设计）选题必须严格遵守“一人一题”原则。

（2）选题的过程

各教研室主任审核各教研室指导老师的选题，对不符合要求的选题要及时进行修改，避免选题过大、过窄，或过难、过易。各教研室主任将各教研室的选题审核情况，以报告的形式汇报给计算机学院毕业毕业论文（设计）工作领导小组组长、副组长，再次审核选题。

毕业设计的指导教师、选题采取双向选择，将老师专业特长与学生的兴趣相结合。学生可以从提供的选题库中选择毕业论文（设计）题目，也可以自行选题。自行选题的学生需提交《计算机与信息工程学院论文题目审核表》。

四、撰写要求

学生在指导教师指导下，完成论文初稿交给指导教师审阅和修改；学生根据指导教师的修改意见或建议对论文进行校正和补充，再交指导教师修改。指导教师至少应修改6次。

1.格式要求：毕业论文（设计）正式文本包括以下内容：（1）封面；（2）目录；（3）中、英文内容摘要和关键词；（4）正文；（5）注释；（6）参考文献；（7）附录；（8）致谢。

2.文字要求：语言流畅，图表清晰，技术性错误不能超过千分之一。

3.份量要求：不少于7000字符。

五、答辩形式与成绩评定

1.答辩形式：答辩是毕业论文的最后“验收”阶段，旨在了解学生对所选择课题研究的深广程度和真实程度。本专业的答辩根据实际情况分成若干组，每组答辩时由不少于3人的教师组成答辩小组，至少要有1名高级职称的教师。对每小组指定1名学术水平高、认真负责的具有高级职称的教师担任组长，负责该小组答辩的全面工作。同时指定1名记录员负责答辩过程的记录。

2.答辩过程：

（1）学生陈述。首先由学生对毕业设计（作品、成果）进行演示或展示，然后陈述毕业论文（设计）的撰写情况，主要包括选题根据和研究意义；毕业论文（设计）的基本思路、主要内容；论文（设计）的主要创新点及不足；研究资料或实验情况等。

（2）答辩小组老师提问。答辩小组老师每人可提1～2个问题，所提问题应与答辩论文有一定联系，并具有一定质量。

（3）学生回答问题。学生应针对答辩老师的提问作出回答，在学生回答问题的过程中，答辩老师应有适当的追问。

3.成绩评定：

（1）毕业论文（设计）的成绩评定，应以学生的学风、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握的程度，又要看学生的提出问题、分析问题和解决问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它有关情况。

（2）毕业论文（设计）成绩评定，采用结构评分方法：先由指导教师评定出论文成绩（以百分计），而后由答辩小组根据论文质量和答辩情况评定出答辩成绩（以百分计），最后由领导小组结合指导教师评定的成绩（占40％）和答辩成绩（占60％）评定出毕业论文（设计）综合成绩。综合成绩同时记百分制成绩和等级成绩，等级成绩分为优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）五等。

（3）凡有抄袭、剽窃现象者，经认定属实，毕业论文（设计）成绩一律以零分计算。